Sul de Floripa

Horta pedagógica vira ferramenta de aprendizagem em creche da rede municipal de Florianópolis

Horta pedagógica vira ferramenta de aprendizagem em creche da rede municipal de Florianópolis 1

O Núcleo de Educação Infantil Municipal (NEIM) Irmão Celso, localizado no bairro Agronômica, em Florianópolis, revitalizou sua horta pedagógica e transformou o espaço em um ambiente permanente de aprendizagem, sustentabilidade e contato com a natureza para as crianças atendidas pela unidade.

A iniciativa envolveu alunos, profissionais da educação e parceiros externos em um trabalho coletivo de recuperação dos canteiros, reorganização da composteira e preparação das áreas de cultivo para novas atividades pedagógicas.

O projeto integra as ações de educação ambiental desenvolvidas pela unidade e busca estimular hábitos saudáveis, responsabilidade e conscientização ecológica desde a infância.

Atualmente, a horta conta com o cultivo de espécies como alface, couve-manteiga, rúcula, repolho, cenoura, rabanete, feijão, salsinha, morango e abobrinha. O espaço será utilizado para atividades relacionadas ao acompanhamento do crescimento das plantas, observação dos ciclos naturais, compostagem, separação de resíduos e alimentação saudável.

As crianças também participam de atividades práticas na composteira, conhecendo o processo de decomposição dos resíduos orgânicos e aprendendo conceitos de sustentabilidade de forma lúdica e adequada à faixa etária.

Segundo a direção da unidade, todas as turmas participaram da revitalização, com atividades adaptadas para cada idade. Enquanto os alunos maiores atuaram diretamente nos cuidados com a horta, os menores exploraram o espaço por meio de experiências sensoriais e educativas.

Parceria com a UDESC

A revitalização contou ainda com a colaboração de acadêmicos da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). A parceria contribuiu para a recuperação do espaço e fortaleceu a integração entre a universidade e a educação básica.

Além das melhorias estruturais, a equipe pedagógica já observa reflexos positivos no cotidiano escolar. As crianças demonstram maior interesse pelo desenvolvimento das plantas, pelos cuidados com o meio ambiente e por temas relacionados à alimentação saudável.

A expectativa é ampliar o número de espécies cultivadas ao longo do ano e consolidar a horta como um espaço permanente de convivência, educação ambiental e aprendizagem prática.

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